一、目标任务完成情况

1本科教学目标任务

1.1教学运行

文学院教学运行情况良好，课程开出率100%，实训课程开出100%，规范教学管理文档，严抓考风考纪，教学秩序良好，调停课次数符合控制范围（调停课次数≤40人次）。

1.2教学研究与改革

（1）获批校级教育教学改革研究项目7项，获批校级“课程思政示范课”项目1项，完成目标任务；

（2）申报获批校级“一流课程”（金课）项目2项；

（3）申报获立校级规划教材项目4项，超额完成目标任务；

（4）申报获批校级教学成果奖二等1项，2022“汉教英雄会”国际中文教学技能（西北片区）交流会优秀团队奖1项；

（5）出版教材4部，超额完成目标任务；

（6）省级一流专业汉语言文学、新闻学专业建设有序推进，完成数字媒体艺术专业学士学位授予的审核工作；

（7）陕西省第四届本科高校课堂教学创新大赛中获得优秀奖，完成目标任务；

（8）协助专业建设负责人及骨干教师完成八个本科专业人才培养方案的初稿、汇报、评审、校对、定稿等工作；协助教务处完成学校美育工作的调研、汇报及方案制定等工作；

（9）完成2021年院级“课程思政建设项目”结项及2022年申报工作。

1.3教学效果

（10）全要素考核覆盖任课教师；

（11）大学四级英语过关率高于67%；

（12）考研（含出国读研）共23人，考研率5.7%；

（13）学生发表学术论文4篇；

（14）教学评价优良率高于85%。

1.4实践教学

（15）本科毕业论文（设计）质量逐年提升，获校级优秀论文（设计）4人次，环境设计毕业设计在翠华里成功展出；

（16）实习实训月产出多篇优秀报告；

（17）获批省级基地“陕西省中华经典诵写讲基地”，校内外实习基地新增3家，完成任务；

（18）“互联网+”大赛申报63项，获校级金奖4枚、银奖1枚，获省级银奖1项、铜奖4项，超额完成任务；

（19）大创项目获立国家级5项、省级立项9项、校级立项5项，超额完成任务；

（20）全国大学生广告艺术大赛获省级一类奖4项，超额完成任务。

（21）“挑战杯”陕西省大赛中获省级银奖1项、铜奖1项。“博学杯”大赛获校级金奖1枚及其他奖项3枚；电子商务“创新、创意及创业”挑战赛中获校特等奖1项及其他奖项7项。

2科研目标任务

2.1项目与经费

2022年文学院在国家级与省部级项目立项与科研经费方面取得历史性突破。获批国家社会科学基金西部项目1项，国家后期资助项目1项，超额完成年度目标任务200%，省级以上课题11项，完成年度目标任务122%，地市厅局级课题1项，校级课题3项；目前到账科研经费400.38万元，其中纵向项目经费59.6万元，横向项目经费340.78万元，完成年度目标任务204.3%。

2.2科研项目管理质量

文学院督促教师加快科研项目结题进度，2022年项目结题工作成绩显著。共完成各类纵向项目结题17项，横向项目结题6项，其中教育部项目1项，省级项目8项，市厅局级项目7项，西安丝路研究院项目1项。结题率≥90%，通过率≥90%。

2.3科研成果获奖

2022年文学院共获奖9项，其中省部级1项，厅局级5项，其它3项。

2.4论文、专著、成果采用

出版专著2部，散文集1部，完成任务百分比为42.9%。发表论文与实践作品28篇，完成任务百分比为33.7%，其中一类核心5篇，二类核心2篇，完成任务百分比为23.3%；设立专项著作出版资助，资助王玉珠、赵艳妮、赵金平、傅蔚农4位教师出版学术专著、书法作品集。杨铭与李瑾两名教师共获发明专利2项，完成任务百分比为28.6%。

2.5科研基地与团队

加强研究基地与非实体基地管理工作，2022年获批 “陕西省中华诵读写基地” 省级基地1个，“西部影视文化创意产品研发与培育”校级非实体基地1个。有序开展“陕西电影产业数据统计与应用研究”省级研究基地的建设工作。积极组建学术团队加强学位点建设，鼓励教师申报本科与研究生省级课程思政3门。

2.6学术交流

文学院积极开展学术交流活动，2022年6月，成功举办了“第十届陕西省高校文学院院长（中文系主任）联席会议暨陕西省教指委中国语言文学类工作委员会会议”。2022年12月，“陕西电影产业数据统计与应用研究”省级研究基地成功举办“后疫情时代电影产业的现状与发展”主题高端论坛。此外，文学院共举办学术讲座17余场，完成任务百分比为100%。

3学科建设与研究生教育

3.1硕士学位点建设

积极做好新闻与传播专业硕士学位点建设工作，提前安排评估工作，对标学位点评估各项指标，以评促建，推动学位点建设。汉语国际教育专硕的建设工作顺利推进，并提前安排2023年戏剧与影视专业硕士点申报相关工作。100%完成学校下达的学科建设任务。

3.2研究生招生与生源情况

2022年，共198人报考我校新闻与传播专业硕士，其中第一志愿上线人数33人，报录比为16.7%，。计划内调剂34人，共录取全日制新闻与传播专业学位研究生67人。从录取生源来看，外省考生55人，占比82.1%，其中毕业于一本学校的考生27人，毕业于“双一流”学科高校的考生9人，优质生源占比13.4%。毕业于我校学生3人，我校行知学院2人，合计占比7.5%。

3.3学位管理

文学院严把论文质量关，首批34名新闻与传播硕士生毕业论文全部参加学术不端检测，100%符合学校学位管理相关规定。

3.4研究生培养

3.4.1导师队伍

文学院新闻与传播全体硕士生导师认真履职，悉心指导学生，首届34名学生已顺利完成毕业答辩，获得硕士学位。同时，充实导师队伍，完善研究生导师队伍建设。加强对外合作，与西京学院传媒学院联合培养研究生。开展2022年新闻与传播专业硕士研究生指导教师选聘工作，新闻与传播专硕新增1名校内指导老师，4名校外导师，汉语国际教育专硕新增13名校内指导老师。以上校内新增硕士已经参加了研究生院组织的第一期研究生导师能力提升培训活动，目前正在参加研究生院组织的第二期研究生导师能力培训班。导师能认真履行学校硕士生导师相关要求和职责。履职和考核达标100%。

3.4.2管理规范性

文学院认真做好研究生教育及培养环节的各项工作，研究生教学、学位管理按学校相关办法执行，规范有序，达标100%。

3.4.3教学改革

加强人才培养方式改革，倡导多种形式的教学方式，在课堂教学的基础上，积极开展科研实践和社会实践；强调与媒体行业紧密结合。积极开展调研论证，重新论证并修订了2022级新闻与传播专硕、汉语国际教育专硕培养方案。组织教师积极开展研究生课程思政建设、教材建设与案例库建设，文学院2部研究生教材已获批学校规划教材立项。积极参与研究生教学成果奖的申报，组织完成西安财经大学研究生创新基金项目申报工作，2022级共申报9项。

3.4.4研究生学术活动

积极组织研究生参加各项学科比赛，文学院研究生8人次在“互联网+”全国大学生创新创业大赛、全国大学生电子商务“创新创意及创业”挑战赛、全国高等院校英语能力大赛等活动中获得省级以上奖项。落实并开展2022年研究生学术活动月工作。邀请校内外知名学者开展系列学术讲座13场，组织近三年新进博士面向全院师生进行了4场博士论坛学术讲座，完成任务百分比为100%。研究生参加学术会议学术、学术讲座 800人次，大于研究生人数的6倍。

3.4.5实践教学

强化专业学位教育的实践性，明确新闻与传播专业硕士学位以应用型人才培养为方向，课程设置中提高实践性课程比例，加强案例教学；积极探索多种形式的毕业标准，如新闻作品、案例、调研报告等。文学院与西京学院传媒学院签署联合培养新闻与传播专硕研究生协议，在西京学院设立教学实习基地，共同提升研究生培养质量。

3.4.6研究生就业

首届新闻与传播硕士毕业生34名学生顺利获得学位，截止2022年6月底，29名学生落实就业单位，初次就业率85.3%，截止2022年12月，90%以上学生已经就业，位居全校前列。

4 文学院师资队伍

4.1师德师风建设

4.1.1师德师风宣传、教育、培训、评优、考评、自查自纠等工作。

按照学校各项要求，切实做好师德师风的宣传、教育培训组织等工作，在各项工作中坚持师德一票否决。以“全国高校黄大年式教师团队”的代表团队的先进事迹为示范，不断锤炼为人师表、行为世范的品格风范。以教育部通报的“违反教师职业行为十项准则典型案例”和我校查处师德失范行为三起案例为警示，教育广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。加强对引进博士师德考核评价，把师德师风作为一项重要内容，先后共考察20人，完成目标任务，效果良好。

4.1.2参加校级师德师风培训

组织33名教师参加西安财经大学“明要求、习‘四史’、学楷模、遵规范，加强新时代师德师风建设”专题网络培训班，激励青年教师加强政治学习；支持教师参加短期培训和学术交流，全院57人参加教师信息化教学能力提升网络培训，组织55名专业教师参加国家教育行政学院智慧教育公共服务平台“2022年暑期研修班”专题培训，不断提升教师开展智慧教育的水平和能力；组织新遴选的12名硕士研究生导师参加师德师风和职业能力提升培训。超额完成本年度目标任务。

4.1.3自主开展师德师风活动

严格执行周三下午例会制度，以座谈会、报告会、专项工作会等开展师德师风教育，本年度先后组织11次活动，教师师德师风建设取得良好效果。

4.2教师培养

4.2.1学历学位结构改善

本年度新增加2名教师攻读博士学位，马来西亚1名、国内1名，完成全年目标任务。

4.2.2培训进修情况

6人参加学校组织的“统计分析方法及应用”培训（杜鹃、马晓虎、刘贵、陈栋、张晏滋、吴夷）；

3人汉语国际教师培训（张翠玲、张勇、鲁小艳）；

1人参加无人机飞行培训（刘晓夫）国内访学1人；

完成全年目标任务。

4.2.3职称结构优化

新增讲师职称2人，新增副教授2人，无新增教授。

4.3高端人才培养与引进

4.3.1接收博士

引进博士6人，超额完成全年目标任务。

4.3.2省部级以上人才

无新增。

4.3.3校级人才工程

1人入选“中青年拔尖人才支持计划”，1人申报全省高校第五批青年杰出人才支持计划。

5学生工作目标任务

在学生工作中，2022年文学院学生考研出国共23人，完成比率为5.7%，学生考公务员学生7人，考取事业单位14人，国有企业23人，西部计划9人，硬就业人数都居于学校前列。

   在社会合作工作中，筹备和建设文学院校友分会1个，组织参与走访校友活动10余次，组织毕业生返校活动4次。

6文学院党建工作指标

持续推进学习习近平新时代中国特色社会主义思想，加强学院领导班子建设；切实履行全面从严治党主体责任，抓好基层党建工作；围绕学院中心任务，发挥党组织的先锋模范作用；严格落实党风廉政建设和意识形态责任制；强化安全稳定工作等党的建设各项工作，取得良好成效，综合评价99分。

二、落实过程中发现的问题和改进措施

文学院在教学、科研、学生及党建方面工作虽然取得了一定的成绩，但由于受疫情影响，还存在一些问题。

教学方面：（1）教学研究省级以上项目和成果不足；（2）教师发表教研论文较少。

科研方面：（1）发表论文及核心论文数量较少；（2）高层次获奖较少。

学科方面：（1）课程建设的力度还需加大；（2）研究生日常管理还需加强。

师资方面：（1）高层次人才引进困难；（2）对高水平博士的吸引力不足。

（一）本科教学方面的改进措施

1.加强专业建设。积极推进汉语言文学、新闻学两个省级一流专业建设，提升专业发展质量。鼓励教师积极申报一流课程、在线开放课程、规划教材建设，进一步推进课程思政工程。

2.鼓励教师积极申报省级教学项目、省级教学成果奖。

3.发挥专业课教师作用，通过系里组织专业教师集体进行辅导，提高学生考研率。

4.加强对教学工作的组织领导，加大教师教学科研与实践教学工作奖励力度，充分调动广大师生的积极性。

（二）科学研究和学科建设方面的改进措施

1.扎实推进科学研究工作。积极动员老师申请横向课题。鼓励老师积极论文投稿。继续督促有课题老师抓紧时间准备结项材料鼓励老师早做准备，提前准备结项材料，提高结项率。进一步调动科研平台在整合科研队伍、凝练学科方向中积极作用的发挥。

2.认真做好研究生培养工作。积极动员研究生带论文参加各级各类学术会议。鼓励毕业班研究生报考博士研究生。继续扩大研究生招生宣传。

3.建议研究生院加快研究生教务信息管理化进程。我校研究生院目前教务管理从排课到考核还都没有使用信息化管理手段，给平时日常管理工作带来不便，建议加快信息化管理进程。

4.建议配备研究生专职管理人员。

（三）师资队伍建设方面的改进措施

继续加强师资队伍建设，博士和高层次人才引进有所突破。坚持“内培外引”的师资队伍建设机制，对内积极鼓励教师在职攻读博士学位，支持参加各类继续教育提高专业水平。

（四）学生工作方面的改进措施

针对学院就业问题，学院在下一步工作中需要进一步加大宣传教育和就业指导服务，鼓励学生尽早行动，积极就业。加强就业信息的管理工作，全方位保证就业信息发布及时、通知到位。积极做好毕业生的实习推荐工作，提升学生的实践能力，为就业面试打下基础。采取措施进一步提升学生考研率。